掌乐策略高淳区学前教育专题会在浅水湾幼儿园举行

本文转自：南京晨报掌乐策略

晨报讯（通讯员顾昊孙华蓉杨来生南京晨报/爱南京记者卢斌）10月28日，南京市高淳区学前教育“四项行动”专题会暨科学教育展示交流活动，在浅水湾幼儿园举行。高淳区教育局局长刘海军、副局长史联盟、托幼办主任王素贞、小学科学教研员陆璐、幼教教研员江玲玲及全区幼儿园园长、业务园长、骨干教师等参加此次活动。

高淳区浅水湾幼儿园园长姜迎以“玩转数学思维赋能幼小衔接”为主题，系统分享了该园数学课程的实践与感悟。她聚焦幼儿园数学教育与小学衔接的实践体系构建，通过特级教师引领、课题研究深化及教研机制创新等掌乐策略，全面提升教师专业素养。同时结合小学教材分析，实现数量认知、规律排序等核心经验的有机衔接与贯通，为幼儿数学思维的系统性培养及持续发展奠定坚实基础。芮丽娟老师向大家展示了大班数学活动《探索7的分合》。以“占地盘”游戏激发幼儿探究兴趣，引导幼儿在动手操作中发现“7”的6种分合方式，并巧妙运用数的互补关系提升操作效率，体现了游戏化教学与数学核心概念的深度融合。

与会人员深入该园班级数学区域游戏现场，聚焦数学核心经验与幼小衔接关键要素，围绕材料投放科学性、幼儿游戏行为阶段性特征及教师支持策略等展开观摩。

观摩结束后，小学科学教研员陆璐围绕三个核心问题及科学教师眼中的“理想起点”，明晰了幼小衔接在科学领域的实施路径。

史联盟在活动总结时指出，聚焦科学素养是区域教育发展的核心任务，需推动四项行动与科学教育深度结合，构建从幼儿园到小学的连贯培养体系。要求各园立足实际优化课程实施掌乐策略，将会议成果转化为具体行动，助力区域学前教育高质量发展。

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